Es importante leer a nuestros niños

Es importante leer a nuestros niños por que:

- Desarrollan la creatividad e imaginación.
-Adquieren vocabulario.
-Les beneficia cognitivamente.
-Ayuda a crear hábitos.
-Puede ser un buen espejo donde mirarse.
-Estimula la empatía.
-Puede ser un soporte para fomentar o extinguir conductas.
-Estrecha lazos entre el lector y el niños.

Son muchos los beneficios que puede recibir un niño cuando alguien les lee un cuento. Si sabemos elegir un cuento de calidad, con una temática adecuada a su edad, con ilustraciones motivadoras que anenicen la lectura tanto el niño como el adulto puede disfrutar de un rato muy agradable y puede ser, además, una buena rutina antes de dormir.

Aqui dejo unas webs que hablan sobre el tema:
https://sites.google.com/a/glm.edu.co/brujula-magica/Home/articulos/por-qu-es-importante-leer-con-nuestros-hijos
http://leeatushijos.blogspot.com.es/
http://www.slideshare.net/luprimero/como-leer-con-nuestros-hijos-as-para-familias-1pdf

Respuesta a Natalia sobre Hallowen

No me importa que los niños de hoy en día celebren Halloween o no, porque, aunque no se trate de una fiesta de nuestra cultura, no hay nada más español que celebrar todas las fiestas.

Pienso que en la actualidad los niños están viviendo una vida un tanto irreal, respecto a los niños de hace unas décadas ya que estos vivían en otro contexto, y participaban en otras situaciones muy diferentes, como por ejemplo la muerte. ¿Qué niño irá mañana 1 de noviembre al cementerio? Yo hasta hace un
 año, con veinte años, por suerte no había pisado ninguno.
Creo que se podría aprovechar el auge de Halloween para explicar e introducir este tema en los niños, ya  que se trata de una situación con la que antes o después, desgraciadamente, se encontrarán. Y, tratar la muerte como un tema tabú perjudicará a los niños.

Recursos encontrados en la web...

Pautas para ayudarles a afrontar la pérdida de un ser querido

El manual 'Explícame que ha pasado', elaborado por la Fundación Mario Losantos del Campo, sugiere distintos consejos para que los adultos ayuden a los pequeños a afrontar la muerte de un ser querido de la forma menos traumática posible:

1. Dar la noticia lo antes posible. Retrasar el momento de que el pequeño conozca la pérdida de un ser querido, así como fingir que no ha pasado nada, no protege a los niños del dolor. La noticia debe dársela una persona cercana en la que el pequeño confíe.

2. Contar la verdad y responder a sus preguntas. El fallecimiento del ser querido se abordará en función de la capacidad emocional y cognitiva del niño, pero se debe explicar en términos reales. Aunque es importante también compartir con el pequeño las creencias religiosas o espirituales, es preciso darles también una explicación física de la muerte para no confundirlos.

3. Mantener su entorno. Los niños necesitan sentir que su mundo es aún seguro y predecible tras la muerte del ser querido. Deben contar con una figura estable que tome las riendas de su vida y mantenga el ritmo y la rutina anterior al fallecimiento.

4. Darles mucho afecto. Ante la pérdida de una persona muy cercana, los niños necesitarán que las figuras de apego estén presentes y les proporcionen mucho cariño adicional. El pequeño precisa sentir que no deja de ser atendido y querido.

5. Dejar que se expresen. Hay que animar al pequeño a expresar sus sentimientos y preocupaciones. Expresiones como "no llores" o "no estés triste" no son aconsejables. Asimismo, no hay que ocultarle los sentimientos de los adultos, aunque sí se debe evitar que presencien escenas de dolor desgarradoras o de pérdida de control.

Cuatro conceptos claves en la infancia sobre la muerte

Tal como señala la guía 'Explícame qué ha pasado', para poder construir un significado de lo que la muerte representa, y afrontar su dolor de la forma menos confusa posible, los niños deben comprender cuatro conceptos claves de la muerte.

1. La muerte es universal. El pequeño debe comprender que todos los seres vivos morirán algún día. En función de su edad y madurez, se le debe dar esta información poco a poco y con sutileza.
2. La muerte es irreversible. El niño debe aceptar que se trata de una pérdida permanente y definitiva. Aunque sea doloroso transmitir al pequeño que la persona fallecida no volverá, más duro y frustrante será para él esperar que vuelva.
3. Tras la muerte, el cuerpo ya no funciona. Las limitaciones cognitivas del niño (o las explicaciones que les proporcionan los adultos) pueden explicar que no comprenda que, cuando el cuerpo muere, deja de funcionar totalmente. Es necesario, sin embargo, explicarle que la persona fallecida permanece viva pero en el plano emocional: en los recuerdos y vivencias que perduran de ella.
4. Toda muerte tiene un porqué. Para evitar a los pequeños cualquier sentimiento de culpa, es importante explicarles el motivo del fallecimiento.

Best Seller: ¿Si o no?

Siempre que alguien dice "los best-seller no deberían considerarse literatura", "es literatura basura", "no sirve para cultivar la mente" yo me pregunto: ¿por qué? ¿quién dice que un libro que han leido millones de personas no es un libro de calidad por el hecho en sí de lo que lo hayan leido millones de personas?

Pienso que la literatura, del tipo que sea, siempre resulta enriquecedora. Cualquier libro que leamos nos ayudará a ampliar el vocabulario, a mejorar en ortografía, a trabajar la capacidad lectora, a desarrollar nuestra imaginación, a evadirnos de la realidad...
Además, qué busca la literatura si no es llegar a la psique del lector. Quién establece el varemo de la calidad de lo que un libro puede hacernos llegar, lo que nos puede transmitir, lo que nos puede hacer sentir al leerlo...
La lectura es un aprendizaje más y al igual que creces en muchos aspectos de la vida, hay que ir creciendo literariamente. La mayoría de la gente que dice que no le gusta leer es porque cuando tuvo que desarrollar el gusto por la lectura desarrollo lo contrario, seguramente por la imposición de tener que leer alguno de esos "clásicos".
A mi me parece que lo importante es leer, leer todo aquello con lo que uno se sienta cómodo y le resulte atractivo.

Buscando información al respecto he encontrado la reseña de un libro titulado "El enigma best-seller. Fenómenos extraños en el campo literario".
Este libro trata de analizar que hace que un libro se convierta en un best-seller, los posibles elementos comunes que puedan tener los libros de este tipo...Y quizás así encontrar la fórmula de hacerse millonario.

http://www.hislibris.com/el-enigma-best-seller-fenomenos-extranos-en-el-campo-literario-david-vinas-piquer/

DÍA DE DIFUNTOS: HALLOWEEN Y DON JUAN TENORIO

Halloween está muy bien, pero al fin y al cabo no es sino una manifestación más del imperialismo cultural norteamericano, con sus cosas buenas y sus cosas malas, además de un filón económico para colocar disfraces, máscaras y calabazas de plástico. 

Como donde manda patrón, o sea EE.UU no manda marinero, es decir, España, también celebraremos Halloween, que además tiene algo de positivo: buscar con humor, a veces negrísimo, la cara divertida de la muerte, que también la tiene. Ahí están las películas de terror de Hollywood para demostrarlo. Por otra parte, que los niños vayan de puerta en puerta pidiendo chucherías - y algunos más despabilados, dinero contante y sonante-, al grito de "Truco o trato", es menos triste que visitar los cementerios donde están enterrados sus mayores, también desde luego menos entrañable y emotivo. En fin, la vida es así, también la muerte, y poco podemos hacer para cambiarlas, sobre todo la última, claro está.

Pero lo cortés no quita lo valiente, y aquí queremos tan solo recordar que la celebración tradicional española, además de la específicamente religiosa de recuerdo a los familares fallecidos, hasta ahora era, al menos en las ciudades, la representación del "Don Juan Tenorio" de Zorrilla. En realidad, todavía se sigue haciendo en los teatros, aunque ya ha perdido el eco popular que tenía hace tan solo unas décadas, cuando cualquier español, incluso sin estudios, sabía de memoria un buen puñado de versos del Tenorio.

Aquí tenéis algunos de esos versos:

Liberación de libros

Liberación de libros o Bookcrossing.

Hace cerca de un año escuche este termino por primera vez, fue através de una red social, me pareció curioso y me informé. El Book crossing se organiza atrvés de redes sociales y consiste en lo siguiente:
Se invita a la gente a que en un día concreto dejen su libro preferido en algún lugar de su ciudad para que otra persona pueda encontrarlo y leerlo. Antes debe escribir el lugar donde lo va a dejar y puede escribir un comentario breve para que la siguiente persona que tenga en sus manos ese libro pueda saber un poco más de él, de su historia. Esta persona que recoge el libro debe leerlo, escribir el lugar donde lo va a dejar y al igual que su anterior dueño puede escrbir unpequeño comentario y así seguir la rueda...

Cuando empecé a oir hablar de este movimiento se realizaba sobretodo en latino américa, pero a medida que han ido pasando los meses he ido escuchando que más países se unian a esta iniciativa.

Lo que se busca con las liberaciones de libros es dar la oportunidad a todo el mundo de acercarse a la literatura y disfrutar de ella. Algunos autores dicen que escriben con el alma para llegar a otras almas y es cierto que cada libro se queda un poquito de nosotros, del motivo por el cual decidimos empezar a leerlo, de lo que nos provocaba a medida que pasabamos las páginas, de la sensación que nos dejaron las últimas lineas, donde estabamos...Y este fenómeno consigue que através de un libro viajen todas esas emociones y recuerdos y que se pueda compartir no solo el contenido si no también el sentimiento que contiene ese libro.

Personalmente me parece una iniciativa muy bonita, una forma diferente de hacer sonreir a alguien que seguramente no conozcas, que quizás necesitase un motivo para hacerlo y que tu sin ser consciente puedas hacerlo. Y que luego la lectura de ese libro, de ese regalo desinteresado, pueda seguir provocandole sonrisas.

He encontrado algunos videos en Youtube al respecto, pero he elegido uno que habla de la liberación de libros en España.
http://www.youtube.com/watch?v=sNKyjR_oSTk

Club de lectura

Un club de lectura esta formado por un conjunto de personas que comparten un interés común, la lectura. Los miembros del club se reunen periódicamente para comentar un libro que, individualmente, todos han leido al mismo tiempo. Hablan sobre el estilo de la obra, los personajes y normalmente todo ello les lleva a hablar de alguna experiencia personal. La posibilidad de compartir las opiniones personales de cada uno con el resto del grupo enriquece mucho las impresiones que individualmente se habían formado los lectores.

Actualmente existen clubes de adultos y de infantil y juvenil. En el caso de los clubes para adultos el número de participantes puede girar entorno a los 15 o 20 participantes. Comviene que si el grupo aumenta en más de 20 participantes, se divida en dos. Es importante que los grupos sean reducidos para que todo el mundo pueda participar y dar su opinion al resto del grupo. En los clobes de literatura juvenil la ratio sería similar a la de un grupo adulto por el mismo motivo. Sin embargo, en el caso de los clubes para niños la ratio que convendría tener es menor, entre 5 y 10 niños. Esto es así ya que la capacidad de concentración y de atención de los niños es menor que la de los adultos y por tanto no podría estar al 100% durante todas las intervenciones. Por ello conviene que el número que forme estos clubes sea menor para ganar en calidad.

Por lo que he podido investigar este tipo de iniciativa esta proliferando mucho en los últimos años. Puede que se este dando este fenómeno porque cuenta con dos alicientes fundamentales, por un lado la lectura intima e individual y por otro ofrece la posibilidad de compartir esta lectura con más gente.

En mi oponión creo que es una forma muy interesante de fomentar la lectura. El hecho de tener tu ratito íntimo y al mismo tiempo tener la posibilidad de poder compartirlo, contrastar impresiones, ver las cosas desde otro prisma, me parece muy enriquecedor. Y especialmente en lo que respecta a la literatura infantil y juvenil porque no solo fomenta la lectura si no que se trabajan otros aspectos sociales muy importantes como: respetar el turno de palabra, aceptar que no todas las opiniones tienen porque coincidir con la tuya, que estamos rodeados de gente que nos puede influir positivamente, ayuda a crear hábitos y constancia en el trabajo...El mero hecho de pertener a un club ya implica responsabilidad y compromiso y estas son dos cosas muy importante para crecer como personas y es importante inculcarlo desde pequeño. Por ello me parece que la creación de clubes de lectura resulta muy interesante y beneficioso, independientemente de cual sea tu edad.

¿Reforzamos o perjudicamos nuestro discurso?

Tras el visionado del vídeo " el significado de nuestros gestos, en la comunicación no verbal" he descubierto dos tipos de gestos totalmente diferentes que pueden influir en nuestras exposiciones o discurso.

Por un lado tenemos los gestos ilustradores,los cuales ilustran las ideas que estamos transmitiendo, acompañan a el mensaje  y son muy convincentes.

Por otro lado, tenemos los gestos adaptadores que son involuntarios e inconscientes los cuales nos ayudan a adaptarnos a situaciones de incomodidad o tensión.

Me ha parecido curioso de cara a futuras exposiciones y por ese motivo lo comento en blog.

Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=NAwRefCE5-c